2012年寒假班春季班招生简章

     由广州美术学院继续教育学院主办，设立于高等院府内，这里是艺术的殿堂，大师的摇篮。这里有专用的艺术空间，为不同年龄段的少年儿童设置涂鸦、启蒙、创绘及转型、基础课程，在折射艺术气息的教育环境中让孩子们潜移默化，吸取美术基础知识的同时，增强动手能力及审美情趣，完善气质与个性的发展，让孩子们的人生更丰沛与睿智。
    最专业的艺术老师：艺术专业院校毕业，有教育学、儿童心理学的知识，并有多年优秀的儿童美术课堂经验。最重要的是，对孩子有发    自内心的爱：他们凭借艺术园丁的智慧，是孩子的学习同伴，他们善于倾听、观察和判断，在有需要的时候给予孩子支持和引导；
    尊重孩子的艺术个性：孩子边玩边学，有机会尝试不同的画风和表现形式，每个人都有自己的个性特点，我们视之如珍宝，鼓励孩子发挥想象力和创造力，不让雷同磨灭天性；
    拥有善于发现美的眼睛：秉承一切为了孩子的原则，融合国内外先进的艺术教学理念，坚持美育先行，引导孩子欣赏美和创造美；与此同时，重点启发每个孩子学会观察，促其拥有一双善于发现美的眼睛。让美好的气质与心灵，伴随孩子一生的成长；
    通过艺术创作表达情感：我们的儿童美术教育不孤立于追求美感，还涵盖儿童的情感、心智、人格等。让孩子以一种自发、自然的方式绘画，让他们学会通过绘画来表达甚至是宣泄自己的情感；
    为孩子建立个人关怀：我们为学生的优秀作品拍照存档，让孩子与家长感受到前进的每一步，也提供孩子们参加国内外创绘比赛的机会。
    专题探究性美术教育课程设置
   尊重儿童多元化的视觉艺术表征形式，让美术成为生活的一部分，鼓励他们运用视觉语言表达情感。通过探索和发现，用“百种言语”表达其成果，创造出他们最感兴趣的艺术作品：图形、绘画、卡通、图表、泥塑、模型、生动的连环画等等。引导他们观察事物和表达情感的方法，认真聆听他们的理解，激发他们对艺术、对生活的爱和创造的愿望。我们设置了不同种类的绘画课程，让孩子们使用各种材料进行创绘，在材料中体会造型，通过媒介找到不同的色彩感受。
    设置个性教学实验班：少儿培训设置个性教学实验班，每班学员不超过15人，专用课室与设施，让孩子有更多创作空间，得到更充分的关注与辅导。在教学中融入实验性理念，在授课过程中，老师寻找学生的兴趣点，并展开一系列主题活动，因材施教。让学生与材料、环境发生相互作用，激发想象力、创造力，学生可以更灵活、更自主地决定材料的使用完成主题。为每个孩子建立详尽的个人及作品档案，让孩子与家长感受前进的每一步。

报名指引